原创 德润心语互联网，对孩子到底意味着什么？我很认同有说法，从九零后开始，他们就是互联网的原住民。因为他们一识字就开始上网。大家知道，凭据2018年第一届儿童互联网大会上出来的观察陈诉里，孩子最不喜欢家长说话的话中，前五名的划分是哪些吗？A、“快去学习/快写作业”、B、“你看别人家的孩子/你看看别人”、C、“不许看手机/不许看电视/不许玩游戏”、D、“真没用/笨”、E、“一天到晚就知道玩”。

F、家里没油了，赶快去给买瓶油回来F虽然是被支使着去做事，可是在这里他们是被需要的，反而不如之前的那几种说法那么让他们有心理上的反抗。另有，你们知道，孩子经常用的、最容易酿成他们口头禅的网络语言又有哪些吗？A、“666”、B、“秀”、C、“扎心了，老铁”、D、“我能怎么办，我也很绝望”E、社会人，小猪佩奇”。这些选项全都是，“一识字即会上网”，以网络为“长缨”，缚理想的“苍龙”，“前所未有的情况，造就了前所未有的一代人。

”——教育专家对“网一代”的评价。天天睡前刷微信朋侪圈，买工具上‘淘宝’，有问题就‘百度’。

”南昌航空大学三年级本科生胡某俊1994年出生，是典型的“掌上生活”一代。对他来说，互联网已不仅是个工具，更是一种重要的生活元素。他的手机里有几十个应用法式，从娱乐、社交到学习、阅读。

也就是说，网络是这个学生不行或缺的一个生活元素了。无论是游戏、不管是学习、不管是结交。2018年在广州举行的《第一届儿童互联网大会》组成了一个儿童代表组成的调研小组。

在观察中发现：当孩子们被问到“现在不是限制未成年人游戏账号吗？为什么你们还能上网边玩边聊？”的问题时，一些少年儿童说：“那还不简朴，上网搜一个成年人的身份证号输入进去不就可以了吗？”24.43%的受访少年儿童表现自己制作过短视频，并上传到互联网上，其中月朔、初二的学生占1/3，而小学五六年级学生占总数的14.3%。案例：黑龙江鹤岗男孩“钟美美”因模拟老师走红网络他们对于网络的相识，是会比我们想到的更游刃有余的，游戏已经成为了他们的一种社交方式。凌驾79%的少年儿童偶然会加生疏人为网络挚友，60%的少年儿童表现“为了游戏打得更好而添加生疏人为游戏挚友”。孩子们的生活里就有手机的存在，我们不行能把手机从孩子的生活里剥出来，可是，现在面临的问题是：孩子的手机不离手了怎么办？2019年8月29日清晨六时许，也就是在开学的头一天，北京向阳区一个小区的一名十多岁的少年从家中坠楼身亡。

听说之前的就说是这个孩子玩手机时，爸爸不让玩，还打了几巴掌。这是民警相识到的这个消息。在今年的5月23号，一个16岁初中生被老师没收手机又被母亲这个训斥，跳河要轻生。

多亏民警把他给救上来了。因为手机跟家长发生争执的事情很是多的包罗我在疫情期间的也接到了几个热线的。求助就是因为手机跟孩子发生了争执。因为这个孩子呢，大部门时间是在学习，可是呢，许多时候他们确实在做其他的事情，就是家长有时候会推开门，就发现孩子是在玩游戏，或者在谈天。

观察陈诉也显示：27.3%的少年儿童因玩手机与家长发生争执，发生争执比力多的年事段为初中阶段，月朔、初二年级尤为突出。手机对于孩子来说，到底是工具还是玩具？说孩子为什么会因为手机被夺就会自杀呢？许多家长都市很不明白。我在百度上我搜索了一下的关键词：“手机、学生、自杀”，一千二百万条相关信息。

这个信息量我以为不能说仅仅说是一个孩子的问题，这是一个社会性的问题。对于您来说手机对于孩子来说，到底是工具还是玩具？当我们家长把这个手机当工具的时候，我们家长很放心的。为什么呢？因为孩子的学习离不开，就特别是疫情期间都在上网课。这里说的“手机”就是泛指的移动终端：条记本电脑、平板电脑、智能手机。

说它是一个工具，功效很全。醒目什么呢？险些能搜索到解决一切问题的谜底；可以购物、可以结交、可以娱乐、可以自我展示。

通过这个手机终端随时可以自拍呀，随手拍摄并记载生活的点点滴滴也就是Vlog。还可以直播；我还可以听书、可以阅读、可以上种种课程。这是互联网的一个手机。作为一个工具，我们来说啊。

如果说孩子有一定的能力，现在互联网我们可以提供这个价值变现的服务，就说是可以通过自媒体、直播平台要知识变现。这是手机现在能带给我们的一个便利。

凭据我们的想法：一把菜刀在厨师手里它是工具，如果菜刀脱离了厨房，而且被人用来伤人或威胁他人就酿成凶器了。这就事物的两面性。许多家长的他会是这样的一看孩子特长机，特别是长时间特长机的时候。

这孩子网络少年了。网瘾了。

以我小我私家为例，我儿子拿起手机时间稍微时间长一点，我心里都市焦虑：孩子会不会看到不良信息啊？孩子会不会这个着迷于这个网络游戏啊？因为我们界定网瘾的主要因素就是什么的网络色情、网络游戏、另有网络结交，它都市给孩子带来种种各样的这个风险，影响到孩子的身心生长，影响孩子的学业，甚至会诱发犯罪。其实你们知道吗？孩子之所以会把手机酿成谁人玩具。是他能在这里找到自我，就是理想中的自我的一个实现，也能找到自我需要的一个替代。

更多是什么呢？能找到现实中被认同的缺失，所以会把工具酿成这个玩具。孩子有网瘾的背后往往都是说我们这个家长的问题。

中国青少年研究会的事情人员去对网瘾少年的采访：你从网瘾学校出来以后你还会玩游戏吗？这孩子缄默沉静半天之后，说老师我可能只能保证有三个月，两三个月内不再着迷网络。因为我回抵家以后，面临的是酷寒的家庭。

这是一个网瘾学校的孩子。大家都肯定听说过以前的网瘾学校的负面报道:电击、体罚等等！说真的很难想象许多家长为什么会花钱，让一个孩子去遭受心灵和肉体的双重伤害呢？无奈！！！家长们会说我们但凡有一点法子也不会把自己的亲骨血送去让别人折磨啊！！可是这些家长们有没有想过自己主动的做一些改变呢？给孩子一个温暖的、无条件的爱、互动、有学习气氛的家！因为家庭对一个孩子来说，应该是孩子的这个心灵的避风港。而这个网瘾孩子体现出来的是他面临的家庭不是避风港，而是风暴的中心。所以呢，孩子要在互联网上寻找一个自己的避风港。

同样，因为缺少互动亲子之间没有相同交流。许多网瘾孩子是因为他们在现实中都泛起了社交难题，或者说人际关系不良，而感应孤苦，在家里缺少相同，没人明白，所以只能让我去互联网去逃避。

实际上它是一种逃避行为，就躲避当下的一种状态。在跟你说什么的，我们叫另一种说法，叫隐形留守儿童。曾几何时，电脑、平板电脑、手机成了保姆。

许多孩子就是一出生。眼前晃的就是这个工具，什么这个动漫、这动画片啊什么这个识字卡片的什么识字童谣啊之类的都从这里出来了。

可以让我们家长自己能平静一会儿，这更说明这不是说孩子的问题，而是我们自己的问题。如何面临离不开手机的孩子中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙红艳说了这么一句话：互联网应该成为一种生活方式，就像北京的天，有时来有时雾霾，我们应该在习惯和接纳的同时寻求改善息争决的方法。

首先，我们要习惯和接纳。互联网对于孩子来说。

是一个什么样的存在？我们不能一味地逃避、屏蔽。有一个家长说：家里没有网，没有电话，没有电视，我很是不认同。

先给诸位看一个图片吧，这个图片我相信诸位都看过。这个是中央电视台2019主持人大赛最后决赛阶段的看图说话环节。首先泛起的图片是一个小女孩坐在沙发上捧着手机，你会想到什么呢？我其时就想到了这个。

孩子这个是不是没人陪同。最后整个画面展示出来的全景是这样的：是两小我私家很近，坐在一个沙发上。孩子温暖的问候妈妈母亲节快乐。妈妈面无心情的。

回复了一个谢谢，一个开心微笑的心情。这就是当下的互联网时代的成年人和孩子之间的关系。董卿评委在这个点评选手的时候说：一个孩子曾经说过这么一句话，我想成为爸爸妈妈手中的手机，横在他们的手心里。说实话，这句话我说我心里酸酸的。

因为我们都知道就说这个孩子是家庭的显示器，一个孩子身上所体现出来的所有问题就是这个家庭里的问题。那孩子为什么会手机不离手呢？这也是一定的一个效果，就是像这张图片，适才大家伙看到这个图片一样，因为妈妈天天就是在这样做这个事情。那我们怎么办？不管是高中生？还是初中生还是小学生？你都抽出时间来陪孩子一起游戏，陪她出去运动。

因为首先一点，你跟他在一起的时候一定要放下手机，也就说你用其他时间来挤占他玩手机的时间；不要一下子就把他给剥夺掉，你要是直接把它剥夺掉就会出问题了。前年，一个亲戚家的孩子。

玩手机游戏充值，把他妈妈谁人是银行卡里的钱都用光了。怕他爸爸打他，用谁人剃胡刀割颈部大动脉。固然，被家人实时发现，只是割破了皮肤流了许多血。

没有生命危险。从那以后孩子就是已经体现出了一个很木纳的状态。

家里不敢管了，因为恰恰谁人时候家里要了一个二胎。所以说家里就放任这个男孩玩游戏。

在这里就家长在这个问题上。你起到了一个什么样的作用？你首先你不想让孩子酿成这样。

可是你用了一种极其简朴粗暴的方式来看待孩子，效果孩子就像我们讲2019年8月29号就是北京向阳区的跳楼的谁人孩子一样。暑假期间，孩子为什么会手机不离手了？我们抛开说游戏对他的心理诱惑以外，那我就分析这个事情背后的原因是什么？肯定他是没有的玩对吧。青春期的孩子本应该是充满生机的，本应该是跟谁人同学们一起运动，谈天，疯闹。

可是没有！？为什么没有这样的运动，我们更多的时候是让孩子在学习：假期作业、分外的作业和补课班。基本上我们没有大块的时间来和同学们玩，人家也没有这个时间。“学习累了之后，你可以放松的玩一下手机。”当孩子提出玩游戏的要求时，许多怙恃的回覆。

好吧！因为你也在玩游戏或是在追剧。我们是否可以站在相识和能更好地与孩子相同的角度，陪他一起读一本书、看他喜欢的影戏、他喜欢的游戏、他喜欢的运动、她喜欢聊的话题……不批判、不评论，这是倾听，说出自己的看法。

享受这短暂的几年陪读时光呢？！因为，18岁后他们需要自己的空间了。这里唯独没有你的位置……千万千万注意就是不能打骂、吓唬等语言暴力。就像我适才讲的，你以为你是在爱你的孩子，其实孩子感受到的就是你爱孩子的结果，而不是他这小我私家。你只要跟他说，我真的爱你，不管说你考的结果怎么样？不管是你淘气、惹祸，我们都爱。

把它表达出来，我们中国的家长羞于表达。不提倡用物质来表达爱。

---我们常说的有条件的爱！对爱的表达方式通常就是。你这次要考一百分，我给你买一双名牌鞋或买个手机。前两天我周边有一个朋侪：孩子期末结果考了个前十名，前几天妈妈给买了个平衡车，一千多块钱。

这种由物质来取代，不提倡。因为你要跟孩子强化学生的学习，原来就是他自己应该追随他一辈子的事情，不要用物质去交流。

而孩子感受到：你爱的是我的结果不是我！怙恃除了注意自己的相同方式，还可以想措施给孩子创设同伴情况。现在在许多都会里都有国际童军组织，它是一个国际性的、全球化、非政府、非宗教、非盈利，根据特定方法举行的青少年社会性运动。是向青少年提供他们在生理、心理和精神上的支持，造就出健全的公民，最终目的是希望未来这些青少年可以回馈社会并对社会有所孝敬。

强调以实际的户外运动作为非正式的教育训练方式：包罗露营、森林知识、水上运动、徒步旅行、野外旅行和运动等。通过让孩子回归大自然、掌握种种日常生活技术和团队一起完成种种任务，在游戏中学习自救、抢救、社交、团队、向导能力等多个在现在学校里未完成的技术。固然，有的都会也有这种“类童军”的地方性的青少年运动组织。

也是很很是不错的。带孩子走进大自然：在森林中、在大海边、在山顶孩子会以为手机只有照相这个用途。电竞社团、种种体育项目社团、文艺项目社团，不是以盈利为目的的。

孩子自发到场的团体项目。我们家长们也可以自己组织这样的团体，让孩子们的德智体全面生长。所以说。

面临手机不离手的孩子,我们要做的就是只管用其他的生活方式和这个运动来挤占他的这个手机使用时间。而不是要一下子就把手机从孩子的手中拿走！！！如果说孩子已经不上学了，你要去看孩子在学校里的情况和同班的孩子。

是的，同伴关系、孩子的学习结果以及检视一下你家庭里的亲子关系或者家庭的气氛是不是给孩子造成了不敢去面临学校、不敢去面临同学、不敢去面临学习这件事情、不敢去面临老师；不是手机不让你的孩子上学了。手机只是他逃避当下的一个工具。仅此而已，千万不要把这个孩子不上学的原因归结给手机。

总结一下，今天我们说了孩子们对互联网的一个认知和使用，互联网对于他们来说是一个什么样的存在？最后呢，我们讲了一下，孩子们是如我们该如何面临离不开手机的孩子，千万要注意，就是不要用语言暴力，我们要弄清楚孩子到底是什么原因，让我们的孩子离不开了手机。手机绝对不是孩子着迷于网络的罪魁罪魁我们今天到这里。珍惜和孩子 在一起的时间吧！把自己也酿成一个“幼稚、单纯”的孩子，和他一起疯、一起哭、一起笑。这样她会有更好的状态去面临未来！。

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